O projeto irá proporcionar um conjunto de experiências a nível pan-europeu envolvendo 45 turmas em nove países sobre o uso de tablets em ambiente escolar com o objetivo de informar e ajudar a orientar o desenvolvimento de políticas relacionadas com a implementação de abordagens pedagógicas 1:1.

Combinando recursos e partilha de conhecimento, bem como a conceção colaborativa de projetos-piloto de pesquisa envolvendo os fornecedores, o projeto permitirá ao Ministérios da Educação enfrentar de forma comum desafios relacionados com a rápida introdução de tecnologias tablet.

Haverá uma incidência particular sobre a forma como a prática pedagógica é alterada em resultado da utilização dos tablets numa aprendizagem colaborativa, personalizada e ativa, bem como sobre a integração bem sucedida de tablets com as tecnologias já utilizadas na maior parte das salas de aula. As experiências, realizadas num ambiente controlado, também explorarão formas de integração dos tablets com tecnologias e plataformas que estão a aparecer no mercado. Estas experiências em especial poderão ser encaradas como uma «prova de conceito», mas irão garantir que os Ministérios da Educação começam também a enfrentar os desafios políticos futuros que possam vir a colocar-se até o final do projeto, juntamente com as preocupações acerca de uma integração dos tablets mais imediata.